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      manbetx官网登录网页版期末试卷分析表 统一格式模板
      2019-06-27 10:37     (点击: )

      吕梁学院20182019学年第二学期

             

      时间:2019712

                                                                     

       

         

       
       

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      专业/班级

       
       

         

       
       

      应考人数

       
       

          人

       
       

      实考人数

       
       

          人

       
       

      考试时间

       
       

      75

       

      9:00--11:00                            

       
       

       

       

       

       
         

      100-900             %                            

       
       

      (70-60  0                 %                            

       
       

      (90-800              %                            

       
       

      (60-50  0                  %                            

       
       

      (80-700             %                            

       
       

      50分以下   0                    %                            

       
       

      试题难度

       
       

      适中

       
       

      平均分

       
       

      00.00                            

       
       

      最高分

       
       

      00                            

       
       

      最低分

       
       

      00                            

       
       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       
       

      1、学生对哪些知识掌握较好,哪些较差?     3、有什么经验或教训?

       

      2、教学质量有哪些提高,具体反映在哪里?    4、对今后教学的改进意见。

       
       

      按照课程的教学大纲的要求,本试卷命题由修辞、句子释义、词汇运用、完形填空、阅读理解及写作组成,试卷难度适中,能够较为客观地反映出学生的真实语言应用能力。

       

      此次考试结果呈正态分布,基本反映出学生的真实水平。考试结果较理想,最高分为90分,最低分为42分。通过试卷结果可以看出,修辞部分的答题情况较好,达到6分以上的占到80%。句子释义得分情况也较好,12分以上的占到80%,词汇运用部分的成绩并不如预计的理想,达到20分以上的只有40%,从完形填空部分的成绩来看,学生的阅读水平不高,低分段的占到40%,其中有一个学生得分为0。阅读理解中学生的成绩分布呈现两极化趋势,满分的占到32%,但同样低分段的占到48%。学生的写作能力的确有了显著的提高。但不可否认,写作中仍存在一些语法错误,特别是汉语思维现象严重。

       

       

       

      任课教师签名:

       

       

      20197  

       

       
       

       

       

       

       

       
       

       

       

       

      系主任签章

       

       

      20197    

       

       

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